Να διατεθούν άμεσα κονδύλια για επισκευή, συντήρηση και εξοπλισμό όλων των σχολείων

Τα σχολεία της Αθήνας αντιμετωπίζουν πλήθος προβλημάτων. Το 102ο ΔΣ, αποτελεί χαρακτηριστικό παράδειγμα.

Την Τρίτη 14/12 το πρωί, οι δασκάλες/δάσκαλοι και η διευθύντρια του 102ου Δημοτικού αντίκρισαν την ιδιαίτερα θλιβερή εικόνα των καταστροφών που υπέστη το σχολείο στον εξοπλισμό και τις εγκαταστάσεις του, ως αποτέλεσμα βανδαλισμών. Όμως, τέτοιου τύπου περιστατικά σε καμία περίπτωση δεν αποτελούν ούτε τα μοναδικά, αλλά ούτε και τα βασικά προβλήματα του σχολείου.

Το συγκεκριμένο κτίριο βρίσκεται στα σύνορα Πολυγώνου και Νέας Κυψέλης, μια τυπική συνοικία της Αθήνας, που αργά αλλά συστηματικά υφίσταται τις συνέπειες της εγκατάλειψης και της αδιαφορίας από τις δημοτικές αρχές, τις προηγούμενες αλλά και τη σημερινή.

Ο δήμος επούλωσε με πασαλείμματα τις επείγουσες πληγές του σχολείου· αλλά δεν θα έπρεπε να γίνεται ιδιαίτερη αναφορά, ούτε και να κομπάζει ο οποιοσδήποτε για τις εντελώς στοιχειώδεις υποχρεώσεις του.

Το κτίριο αποτελεί τυπική περίπτωση σχολείου με σημαντικά κτηριακά προβλήματα για τα οποία ο δήμος δείχνει μονίμως απόλυτη αδιαφορία, όπως και η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Κατασκευασμένο εδώ και πολλές δεκαετίες, δεν συντηρήθηκε ποτέ ουσιαστικά.

Τεχνικά προβλήματα του σχολείου

Κατά την επίσκεψη εκπροσώπων της Αντικαπιταλιστικής Ανατροπής στην Αθήνα διαπιστώθηκαν πλήθος προβλημάτων για τα οποία έχει κατ’ επανάληψη ενημερωθεί ο δήμος, χωρίς όμως, να πραγματοποιηθούν οι αναγκαίες  επισκευές.

Προβλήματα στον διάδρομο του ισογείου, στις σκάλες που πλημμυρίζουν, στη στέγη από λαμαρίνα, στην έλλειψη μόνωσης της ταράτσας.

Όλα τα παραπάνω, όπως και οι ελλείψεις σε εξοπλισμό (π.χ. το εργαστήριο πληροφορικής έχει απαρχαιωμένους υπολογιστές), είναι σε γνώση του δήμου και της διεύθυνσης εκπαίδευσης εδώ και χρόνια, κανείς όμως δεν ασχολήθηκε σοβαρά με τα προβλήματα του εν λόγω σχολείου. Να σημειωθεί ότι ακόμα και σήμερα, στα μέσα της χρονιάς, υπάρχουν ελλείψεις σε διδακτικό προσωπικό (παράλληλη στήριξη, γυμναστής/τρια, θεατρολόγος)!

Τηλεκπαίδευση δια πάσαν νόσον…

Και ενώ το σχολείο έκλεισε για τρεις ημέρες λόγω των βανδαλισμών που δέχτηκε,  το υπουργείο παιδείας απαίτησε να γίνει τηλεκπαίδευση για μια (1) ημέρα! Και μάλιστα με προφορική εντολή, ώστε να μην αναλάβει κάποιος την ευθύνη. Η επιστροφή, έστω και για μια ημέρα, στο αντιπαιδαγωγικό, καταθλιπτικό και απομονωτικό περιβάλλον της τηλεκπαίδευσης, δεν προσέφερε τίποτα στους μαθητές, παρά μόνο «απασχόλησε» όσους κατάφεραν να συνδεθούν.

Απαιτούμε να ασχοληθεί επιτέλους ο δήμος ουσιαστικά με τα σχολεία εδώ και τώρα. Τα προβλήματα τα γνωρίζουν όλα. Τα καταγράφουν και τα αποστέλλουν στον δήμο οι διευθυντές/ντριες των σχολείων πάνω από δυο-τρεις φορές τον χρόνο. Το πρόβλημα είναι ότι ο δήμος δεν τα λύνει. Αντίθετα, ενώ το 2020 προϋπολόγισε 33 εκατ. ευρώ για εργολαβίες για όλες αυτές τις επείγουσες ανάγκες των σχολικών κτιρίων, ελάχιστα έργα τελικά πραγματοποιήθηκαν.

Χρειάζεται άμεση ενίσχυση των υπηρεσιών του δήμου με όλο το αναγκαίο προσωπικό, καθώς και αύξηση των κονδυλίων για εκτεταμένες παρεμβάσεις στα σχολικά κτίρια. Παράλληλα, επιτακτική ανάγκη είναι να αυξηθεί η κρατική χρηματοδότηση στα σχολεία και όλα τα χρήματα να πηγαίνουν σε αυτά και όχι να παρακρατούνται ως κουμπαράς στις σχολικές επιτροπές για να μοιράζουν τη φτώχεια των σχολείων.

Η εκπαίδευση των παιδιών μας δεν είναι κόστος, είναι το μέλλον!

Σχολιάστε

Εισάγετε τα παρακάτω στοιχεία ή επιλέξτε ένα εικονίδιο για να συνδεθείτε:

Λογότυπο WordPress.com

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό WordPress.com. Αποσύνδεση /  Αλλαγή )

Φωτογραφία Twitter

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Twitter. Αποσύνδεση /  Αλλαγή )

Φωτογραφία Facebook

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Facebook. Αποσύνδεση /  Αλλαγή )

Σύνδεση με %s